“真人”杨云庆
1960年冬，我们全家随中建一局从四川德阳北上大庆，在安达落脚后，62年我考进安达县一中。
1964年初二暑假，我趴在家里那个小土屋的炕沿上，竟写出了一个4000多字的“暑假作业”。初三开学，我把这个“大作业”交给了语文老师乔亚茹。乔老师感觉不错，请杨云庆老师看看。杨老师不教我们班，但大家都知道他是省作协会员。杨老师看了也连连点头。于是，在他的指导下，我做了一些修改，后定名为《歧路与新途》。结果当年学校“十一”征文，《歧路与新途》评上了一等奖。
当时学校有个校刊《习作》，《歧路与新途》连载三期。50多年后翻阅当年老师们用钢板刻印的校刊，往事历历在目。
我的“作家梦”从此开始，导致初中毕业我执意不考高中，非要去中建一局当学徒工不可。这源于杨老师毕业前夕跟我说的一句话：“真正的作家没有从大学里出来的。”当时的工人作家胡万春是我的偶像。
当年初中毕业，时兴请老师和同学们在自己的小本上写几句“毕业赠言”。在我的小本上，就有几十位老师和同学“做好革命接班人”之类大体相同的勉励。但杨老师在分别前夕却是这样告诫我的：
“如果一个人对自己所写的东西，没有用感情的手反复抚摸过，也没有用自己的头脑去苦思过，就贸然拿起笔来写，而其目的仅仅是以创作为爬上荣誉的阶梯，那么我们说，他在还没有开始这个事业之前，就已经失败了。
——于子华初中毕业前夕留言以共勉。
杨云庆 7.13 安达一中”
今天重新翻阅杨老师这些情真意切的话，我深切地体会到了一位长者的良苦用心，那是他经过深思熟虑的有针对性地教诲和告诫。
1965年我考进了大庆石油地质学校。当时的想法是做一个“勘探队员”走南闯北，为今后创作积累生活。
初中毕业之后，跟杨老师就联系不多了，直到1982年，《门斗》定稿后，我寄给杨老师指正。刚好《小说林》编辑部向杨老师约稿，他就把我的小说寄了过去。
《门斗》发表后，我惊喜地发现，我这么一篇新人习作，竟放在当期杂志的第二篇。要知道，第一篇是河南知名作家南予见。第三篇是黑龙江专业作家王立纯。第四篇小说，是全国知名作家梁晓声的作品。我强调这些，是想说这篇作品能入选，应该不会是因为杨老师的面子。但没有杨老师的推荐，也不会有《门斗》。
杨老师是我的贵人，更是一个好人，好老师。
2022年7月27日，杨老师的九十大寿。安达一中1963届三年三班的几位平均年龄在75岁上下的同学，汇聚在大庆杨云庆老师的家中，祝贺他老人家90大寿。全国有上百位学生线上为恩师祝寿。
这是2016年安达一中1964届的学生，从全国各地赶到大庆看望杨老师的合影。这些50多年前年过七旬的学生，他们中间有曾经的国家部委的官员，国企的高管，知名学者等。当然，更多的是在普通岗位上退下来的70多岁的老人（照片）。
老人家十七八岁中师毕业，一辈子在安达县和大庆市当中学语文老师。从1956年在沈阳日报发表文学作品，一辈子教书育人，笔耕不辍。下面是杨老师2021年创作小结(他每年都有一份这样的总结)：
1、《细节的魅力》〈散文）发表于《中囯作家》7期；
2、《慈母情》十首 发表于《中华辞赋》第10期；
3、《那双深情的眼睛》（散文）发表于《意林》第11期；
10、《游子泪》等五首发表于《北国诗风》第1期；
18、《赠马龙》（诗歌）发表于《乒乓世界》第9期；
20、《寄语世乒赛》（诗歌）发表于《乒乓世界》第12期。
一个年近九旬的病弱老人，一年中怎么会写出怎么多作品？杨老师说，关键是他80岁后学会了上网，建起了自己的博客，还迎来了众多的粉丝。请看他的《七绝。八旬学电脑开博喜赋》：
学海无涯苦作舟，
焚膏继晷几十秋。
眼花手颤何足惧，
再度杨帆向渡头。
八旬人生好个秋，
初航博海竞风流。
禅功一指评人笑，
海浪惊涛任我游。
杨老师不但是一位作家，还是国家二级运动员。他从1949年开始打乒乓球，多年来曾参加各项业余赛事，多次获冠、亚、季军。他在《自慰诗》中说：“老眼昏花心尚明，笨腿腾挪亦轻盈。挥拍酣战乒乓场，拙笔勤耕颂大风。”
他在《一家三代投身乒乓》一文中说，家里的四员“大将”，两直两横，比赛中打法各异，有攻有守，真刀实枪，异彩纷呈。女儿正手反胶，反手正胶，打起球来左右开弓，读小学时曾获得过全校女子单打冠军。
特别是儿子杨光，国家级运动员。19岁出国去欧洲匈牙利乒乓俱乐部打球。他在给爸爸的信中说“作为中国运动员，一定让爸爸看到我扬眉吐气的时刻”。在与奧地利队的一次比赛中，以2比1战胜了2003年世锦赛男单冠军施拉格。2001年杨光回国，与球友在香港共同创建了“阳光乒乓球俱乐部”。如今，“乒乓世家”后继有人，杨老的小孙女接过爷爷的“乒乓”大刀，也在校队比赛中拔得头筹。
90年代杨老师退休不退教，在老年大学和文学社继续辅导文学创作。2003年，在大庆石化老干部处的支持下，他办起了“晚晴文学社”。他说“我要应一生来回报这片养育了我的黑土地。”十几年来，他不厌其烦地辅导那些60多岁的老人们写作，每一篇作品，他都要与作者反复修改，直到满意为止。近年来这些老人在省市区报刊发表作品700余篇，还出版了《晚晴》《金秋岁月》等五部作品集。
日前翻阅《杨云庆文集》，看到中国作协会员，燕山大学中文系王清学教授，在《杨老师真好》一文中这样说：教师是杨老师的职业。好的教师，是好人，是好人的母本，是文明社会的基本条件。但是，我们不能不看到，当下的中国教育界，好的教师少得可怜。本人现在也做了教师，本人品德并不恶劣，但在教学中，实在难以做到圆满周到，尽职尽责。自认为做好老师“非不为也，是不能也”。因此对杨老师的好，感佩万分。
好老师根本素质是爱，肯施爱，能教爱。孔圣人和弟子们朝夕相处，生死相依是中国教师的典范。杨老师与学生的关系极其密切，在几十年的教学生涯中，他能像太阳一样紧紧的吸引着他的学生，在他的周围张开一张温暖和煦的爱之天空，这是杨老师之为好老师的关键点。
古人有真人，至人，圣人之说。老师80多年的人生，我们看到了“真人”的成分，他在人生的每个阶段，都不运用一丝“机心”，无论是年轻年老，都不藏一块“城府”，总是孩子般的坦诚待人，倾力做事，平和顺畅，自然天成。尽管他还不能超凡入圣，但是由于有一颗不曾污染的童心，他的一生便修炼成了“好人”，“好文人”和“好老师”的三个“好”，这是天性纯良的大写的“真好”。
王清学教授说的对，当下的中国教育界，好的教师“少得可怜”。教育界如此，其他行业呢？
幸亏我们还有“杨老师”们。
往事悠悠，不胜感概，就此打住。衷心祝愿“杨老师”们，健康长寿，后继有人。
董子华写于北京大兴青岛嘉园
2022年8月31日
